瑷晴

推书:文字设计的原理

太阳照在绿墙山:

《文字设计的原理》 by 伊达千代 & 内藤孝彦

这本书还蛮有名,若干人向我推荐过,这次终于买了回来。老实说在此之前我颇为犹豫,设计类书籍多如牛毛,但真正看了有用的并不多。何况我只是个外行,学这些完全是出于从同人本排版延伸出来的兴趣,究竟是否能从书中学到自己期待的东西呢?
对这本书而言,答案是肯定的。

作为读后感而非读书笔记,对知识性的内容有兴趣的不妨直接去看书,我在这里就说说为什么我觉得这本书对业余排版工而言是有用的。

对排版初学者,以及如我这种虽然排过不少本子但水平停滞不前的人来说,大部分的积累来自于“作为读者的阅读经验”和“作为排版工的实战经验”两个方面。以初学者而言,多看些他人完成的成品书籍,多做几次本子练手,就能够掌握一些基本的要领。但我在自己的打怪练级以及旁观别人打怪练级的过程中,明显地感受到一个很要命的关卡,即从一个信息接受者(读者)向一个信息传递者(设计者)的转换的实现。
换句话说,往往我心里有一个模糊的想法,却难以有效地将它表达出来,或者我所做出来的东西没办法很好地表述我的意图,甚至产生南辕北辙的效果。
譬如我曾经和某个妹子讨论字体的使用,她所选择的字体和她认为这种字体所传达的情绪,在我看来是完全不一致的。当然我们得承认审美是有个体差异的,但在文字设计领域的确存在一些普适性的规律,这又是一件值得庆幸的事。
那么这本书就是权威在讲述普适性的规律了。具体包括字体的介绍,如何选择字体,如何用文字表达意象,如何配置版面……等等,都是基础中的基础,但又非常重要,表述也很直观易懂。
我此前基本都是经验主义的路子,看到权威用很可靠很有说服力的方式来将经验转化为方法,简直欣喜若狂,有指导的事情做起来就靠谱的多,不是吗?以我目前扫荡同人本排版的情况来看,如果能花点时间来看看这本书,不少人都会有很多上升的空间吧!至少在“如何正确有效地传达意象”方面会有很大帮助的!

同系列总共四本书,可以去搜一下。
在文字设计这方面,西洋文字和中文差异很大,还是霓虹人做得又好又贴近中文的需求。不过略遗憾的是霓虹有大量文字竖排的可能,而且汉字和假名的组合也很有些讲究,简体中文在这方面与霓虹语还是有些差异的。

当然啦,看书一时爽,indesign火葬场……慢慢学吧。

Indesign中的几个功能:页面工具/复合字体/脚注/图层

太阳照在绿墙山:

整理几个Indesign里面排本子会用到的几个功能:



  1. 单独设置页面尺寸


  2. 复合字体


  3. 脚注


  4. 图层



没什么难的,就是偶尔会有人问到,看一下知道有这个功能,都很容易上手。所以会用这几个工具的就可以不用往下看了,都是简介,谈不上什么原创不原创。




一、单独设置某一页面尺寸


用途:本子里有拉页,或者特殊设计,需要在正文排版中间设置一页或几页与整体尺寸不同的页面。(封面和腰封什么的就别闹了,用PS什么的单独出文件吧)


方法



  1. 在工具栏中找到【页面工具】(快捷键shift+P)


  2. 点击这个工具之后,在需要调整尺寸的页面上单击,就会变成这样:


    在红色框内可以设置尺寸,蓝色框内还可以实现版面调整等内容。假设我要做拉页,把宽度设置成250mm(随口说的),回车。


  3. 得到一个拉页,记得一张纸有2P,后面一面也要一样设置~



二、复合字体


什么叫复合字体:一款字体是由汉字、标点、符号、罗马字和数字这五个部分组成的,如果把A字体的汉字、B字体的标点、C字体的符号……拼在一起用,就是复合字体。


用途:有时候文章段落里除了汉字还有较多的英文、数字、符号什么的,而你又对所选择的中文字体的英文不满意,这时候就可以用复合字体。另外,如果文段里有希腊字母或者法语德语之类的字母,中文字体可能会无法显示,也可以在复合字体里找一款靠谱的西文字体来显示这些字母。


方法



  1. 在Indesign的主菜单里:【文字】→【复合字体】,打开:


  2. 【新建】一个复合字体,自己起个名字,然后在【汉字】【标点】【符号】【罗马字】【数字】这五项里面分别设置自己想要的字体,随便举个例子:


  3. 【储存】→【确定】,我们就得到一款复合字体。可以在选择字体的下拉菜单的最顶端找到,就可以用了。


  4. 对比一下,下面这个是只用兰亭宋的sample(选段from《阿Q正传》):



    下面这个是用了刚才设置的复合字体,注意英文部分:


  5. 复合字体同样也可以应用在段落样式中,比如我们新建个段落样式,设置它的字体(刚才的复合字体就叫做【默认副本】):

    总之就是可以当做一款单独的字体来用。


  6. 但是Indesign自己有个bug(在一些版本里已经得到解决),如果某个文档设置了复合字体,关闭程序之后再重新打开文档时,可能会出现复合字体缺失的问题。所以如果indd文档里已知包含复合字体,请先打开Indesign主程序,然后从【文件→打开】里面打开具体的indd文档,之前设置的复合字体就能正常使用啦!





三、脚注


用途:废话,当然是设置脚注了。


方法



  1. 个人习惯是先插入一个脚注,这样设置格式的时候可以随时看到效果。比如刚才的《阿Q正传》,光标点在需要插入脚注的位置,然后选择【文字→插入脚注】,就会在页面最下开辟出脚注的空间,往里输入脚注内容。正文中会出现一个上标“1”:


    然后页面下面输入脚注:


    很丑是吧?下面就来解决这个很丑的问题。


  2. 首先我推荐大家先新建一个供脚注使用的段落样式,我就弄最简单的:


    注意,脚注字体如果想和正文做点区别,千万别去搞什么花哨的字体。正文是宋体的话,脚注仿宋就很不错。非要用什么舒体姚体的,我们三观不合,请不要来看我的教程了谢谢。

    另外脚注的字号也要小一点,行距也要挤一挤,这些之后都可以再看效果调整。


  3. 设置好脚注的样式之后,在主菜单里进入【文字→文档脚注选项】,打开设置面板,前面的按需要设置,在脚注格式里选择刚才设置好的脚注专用段落样式,勾选【预览】之后就可以看到刚才丑丑的脚注变漂亮啦:

    脚注的编号是上标还是下标都可以选择,编号本身也可以设置字符样式,大家自己尝试去。


  4. 下一步是设置脚注版面,为了方便演示,我先多插入几个脚注(阿Q正传脚注多多真是方便):


    目前有几个问题:①分割线有点粗;②脚注1和正文距离分割线太近;③脚注之间没有距离。


  5. 还是【文档脚注选项】里面,点击【版面】,为了演示方便我就设置得宽松一点:


    (红色框)第一个脚注前的最小间距,是上面那个红色箭头表示的间距宽度,脚注之间的间距是下面那个小红箭头。

    (蓝色框)脚注线可以关掉,也可以具体设置,粗细啊,线条样式啊,位置啊,都可以折腾。

    其他的自己开预览尝试一下就知道啦。


  6. 设置好脚注样式之后整个文档都会统一调整,麻麻再也不用担心脚注难看!





四、图层


用途:用途很多,可以统一管理页面上的元素什么的。以及要特别说一点,如果想要在漫画(或者插图)上显示页码,也可以用图层功能解决。


方法



  1. 在主菜单里打开【窗口→图层】,工具栏长这样:


  2. 点击【新建图层】,图层1是蓝色,图层2是红色,鼠标点击那个图层,就是在哪个图层上工作。那么现在我在图层2上拉了一个灰色的矩形(也可以将图层1原本的元素剪切-粘贴到图层2上),可以看到图层2的矩形边框是红色的(如果在图层1上就是蓝色):

    图层具体使用方法类比PS,不赘述。如果页面上元素很多,需要分层显示,用图层功能就很方便。


  3. 单独说一下让页码浮于页面对象之上的方法。相信很多人都遇到过,页码是通过主页来设置的,如果某个页面上刚好在页码的位置有其他元素(图片),就会把页码遮盖住。比如漫画本,或者文本插图什么的。

    那么首先我们进入主页页面(不会用主页的先去看之前的教程)。用上面的方法,在主页页面里建立图层2,在点选图层2的基础上,通过主菜单【文字→插入特殊字符→标志符→当前页码】来插入页码:


    这个页码位于图层2,而图层2位于图层1之上,所以所有图层1的内容都会被页码压在下面。

    然后回到正文页面里,确认页面里的各种东西都在图层1,那么页码就会自动浮在上面:


    如果想要让页码更清晰,可以在主页里对页码进行描边:主菜单【窗口→描边】,在工具栏里设置,之后回到页面就是这样:


    如果是漫画的页码,这样就能看清了。具体效果请自己尝试。





就写这么多。本来还想介绍一下【版面调整】功能,在修改文件尺寸是很有用。但对着Indesign帮助文档研究之后,发现不是每次都能实现调整,看运气,很郁闷,所以就算了。有谁能够百分百完美实现版面调整的,还望分享!




反正都是我自己问百度学来的,帮助文档啃起来费劲(说的不是人话)。所以遇到问题就去百度嘛,大部分都可以解答。

透明人

翻出来以前写的不成样子的流水账小说,姑且放上来吧。一直想用某种方式,成熟而准确地描述那段决定了我人生底色的时光,这篇小说是一次尝试,但并不成功。到现在为止,我还未找到令我满意的表达。

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一·陌生同学

“嗬呀,你小子真是厉害!”岑树的肩膀被来问他问题的同学用力拍了几下,“我都没想到就是画条中位线的事儿!”

“做题多了就自然懂了。”岑树笑笑。

“人家岑学霸这回可是全年级第一呢,理综甩了第二名二十来分!”前排的同学也回过头来凑热闹。

“啊哈哈哈。”岑树干巴巴地笑了几声。他心里想说“因为题目也不怎么难”,但他知道,这是不能说的。

“有你坐旁边,学习不用愁。”同学说,“下回换座位我要跟班长沟通沟通,让你到我旁边来。”

“你想干嘛?”岑树的同桌马上把手搭上岑树肩膀,“我是不会同意跟你换的哦?”

于是沈明把目光投向前桌的两个同学。

一个说:“我也要跟班长沟通,坚决和岑学霸在一起。”(这话引来一片嘘声)

一个说:“你当就你慧眼识珠,懂岑学霸是个宝贝?”

无奈之下,同学只好看向沈明的后桌。各人的目光也纷纷移了过去。

那是一个单桌,主人现在不在。挂在椅背上的米其色书包上,几个简洁的三角形相互堆叠,形成一个具有美感的新图案;书本整理得很整洁;书立也是没有任何纹样的最简单的蓝色铁书立。摆在桌角的一本白色笔记本的封面,是一朵淡雅的山茶花。

一时,众人竟然都不约而同地沉默了。岑树觉得冷了场,他该暖一暖。

“你难道要跟一个女孩子抢座位?”岑树学着其他人的样子,开起玩笑。

“哪敢哪敢。”同学摆了摆手,他本来也是开玩笑,没想较真。

一阵笑声就成为了这个小插曲的结尾。不过,岑树的目光却还是没能从那个座位上移开。

这个座位的确是有坐着人的。桌上的摆设,他每一天都看见。可是,为什么他对座位的主人,毫无印象呢?

他依稀记得她 叫木芙,可是除此之外,她的面容,她的声音,她的所作所为,都是一片模糊。

岑树甚至怀疑是否真的有这么个人。

怎么会有同班一年还不认识的同学呢?

“岑树,老师喊你去数今晚的试卷!”一个同学老远就站在门口喊。

“哎!来了!”岑树应到。

走出教室门的时候,他留意了一下贴在门口的座位表。

在“岑树”这个名字的后面,的确端端正正地写着“木芙”二字。

真是奇怪,岑树在这个班级里也已经待了一年了,全班56个人,他就算没有直接跟每个人交流过,至少也懂得每个人姓甚名谁,长什么样子,甚至一些事迹也会有所耳闻。起码他有见到人就能认出是自己的同班同学,听到名字就能想起样子的自信。但是这个木芙,他真的一点印象也没有。就连她是一个女生这件事,也是他从那本笔记本上推测出来的。

那个木芙,在他脑中,就是一个笼统的概念,“同班同学”,除此之外,没有更多的标签了。

她是刚刚转来,还没和大家熟悉起来吗?

不可能,如果是转学生,那么她就更特别了,至少“木芙”这个名字,会带着一个“转学生”的标签。而且,他的印象里,班里也没有来过任何的转学生。

“喂,岑树,你数好久了,别把其他班的给数完了啊。”老师爽朗的声音把岑树从遐想中拉回来,他这才发现,手里的试卷已经有厚厚一叠,而他居然还不记得具体数目,只好从头再数。

回到教室刚好是上课铃打响的时候,岑树一走进教室,便看见物理老师已经在分发一张小小的卷子。随堂测!岑树不敢磨蹭,赶忙把数好的卷子放进讲台抽屉里,急急忙忙地回到座位。最近的物理题越来越难,耽搁一点时间都可能写不完。他上回压着下课铃才算出了最后一题。他并不是一个自大的人。

他回到座位,拿出笔和尺子,回头把试卷传到最后一桌就马上回过头来写卷子。

他就这么忘记了抬头,看一眼木芙。

他后来吃午饭的时候才想起这件事,有些后悔。他只记得拿试卷的手,挺好看的,接过的力度也很温柔。

下午他早早来到教室,看到他所熟识的同学们从前门、后门陆陆续续地进入,坐到座位上,按他所熟悉的样子谈笑风生。

其实那个木芙,不去在意也没什么大不了。因为大家对她都没什么印象,也都不大在意这些。毕竟身边的人已经够多了,多一个少一个坐在教室最后的女生,又有什么两样呢?

她没有同桌也不是因为受到了排挤,单纯是因为班里的女生数量是单数,不得不有一个人来独坐。班长也是个通情达理的人,要好的基本都能坐在一块,这样安排下来,就剩她一个人了,刚好。

不过岑树就是有这么一种品格,什么事情都要去探究一下,不想轻易放过。他的座右铭恐怕就是“然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。”

终于,他听见身后传来了拉开椅子的声音。

他故意把一支笔弄掉,然后回头去找。先是弯下腰找了一阵,然后直起身子,抬头,看着这位与他同班了一年而默默无闻的同学。

她戴着黑框半圆眼睛,是短发,发尾齐直,容貌很普通,不算出众,也不算难看。

有那么一瞬间,岑树从她眼镜的反光里看到了自己的影子。而在镜片之后的那双眼睛,似乎也折射出某种感情。

岑树后来想起来的时候,觉得那种感情,应该是讶异。

“你看到我的笔了吗?”岑树笑着问。他总要给自己无缘无故落在她身上的目光找个合理的理由。

木芙听了,也俯身去找了一下,然后说:“掉到前面去了。”

声音还挺清脆。不过语气听起来有些小心翼翼。

之后岑树到月考榜上找了找她的名字,在前五十。这水平在班里也算是佼佼者。

岑树决定亲自接触她试试,看她究竟是怎样做到,在拥挤的世界中,把自己和其他人的联系全部切断的。

 

二·交流

“这题怎么写。”某天,岑树转头拿着一道数学题来问木芙。

他也不知道为什么他要在备忘录里写“多找木芙说说话”,明明他根本不熟悉这个女生。

不过,岑树相信过去的自己。

木芙抬头看着他,一副不可思议的神情:“你不会?”

“嗯,我不会。”岑树说,“我从来没得过满分。”

“我觉得挺简单的啊。”木芙说,“你移项,这样是不是就很像导数计算的那个公式了?然后再……”

她说得细致又清楚,时不时还带些风趣的玩笑话,有些地方讲得比老师还好。

“谢谢了。”岑树说,“我觉得你挺适合当老师。”

“老师?”木芙的眼中又现出了惊讶的神情,“不过我比较喜欢当个数学家,每天只需要算出某个特定的命题答案就可以了。”

接着,她想了想,又说:“有篇写陈景润的文章,说他不善交际,就以数学为友,每日都以计算为乐。我挺羡慕他的。”

岑树听出了一点弦外之音:“我比较喜欢跟人打成一片。”

“啊,是这样。”

 

“你居然看科幻?”岑树路过木芙的位置,见她正拿本科幻杂志,读得挺入迷。

“啊,”木芙抬起头来望着他,露出一个有些战战兢兢的笑容,“是啊,我觉得科幻很有意思。”

岑树把目光放在她看的内容上,说的是一个人类,买了一个AI管家,却并不想对AI产生任何情感依赖,他一直是一个以孤独为傲的男人。可是最后,他依然开始将AI当作自己的一个故友。

看着看着,岑树感到了一点不大自在。他微微转头,发现是木芙在看他。与其说是看,不如说,是打量,是在为某种推测收集证据。当她发现岑树注意到这一点的时候,立刻把目光移开了。

“喜欢看科幻的女生挺少见的。”岑树说,并报以一个真诚的微笑。

“哈哈,”木芙抖出了几声笑,“嗯……”

她又在看着岑树了,这种目光实在让岑树很不自在。

每一次和她交谈都要忍受这样的目光吗?那样的话,的确很难会有人愿意和她说话啊。

“其实我很喜欢编程。”她说,“以后我想自己做个AI,所以我想先了解了解,其他人觉得AI该是什么样子。”

“哦,编程啊。我以前也研究过一些。”岑树说,“那时候我还用C++写了几个小程序捉弄人!当然被人毫不留情地骂了。不过后来我的兴趣就转移了,还是组装小机器好玩!”

“诶,我是一直都在研究编程。我觉得电脑就像一个小孩子,什么都不会,要人教给它,还得用它能理解的方式,一丝不苟地教它。如果它做不到人的要求,那也不能责怪它,只能靠人自己来修改自己的方法。现在我已经做出一个能简单聊天的程序,不过还比较原始,学习能力很低。”

“嗨呀,那也比我的小机器好!现在我想做些更聪明的机器,发现必须得编程它才能聪明起来,可就算如此它还是笨笨的,转弯都转不利索。”

“传感器问题吗?”

“我下了重金买了个超敏感的传感器!”

“商家可不可靠啊……”

“五星级店铺!”

“好吧,那可能是你的程序问题,你有时间拿你写的程序给我看看?”

……

 

木芙不算寡言少语,相反,有时其实是非常健谈的人,好像有很多堆在心里很久的话,向他一股脑倒了出来。不过有时候她突然就会无话可说,岑树也不知道怎么接下去。场面一时冷下来,两个人都感到尴尬。

可是岑树下一次依然会和她聊天。

不知不觉中两人的交流越来越多了,却没有引起任何风言风语,这让岑树更觉怪异了。接触了这么久,他仍未弄清楚木芙隐形的谜题,不过,后来岑树找她说话,目的已不单纯是探究谜题了。

 

三·谜底

过了不久就是校运会,场面十分热烈。这时候大家都卸下了身上的重担,只是作为一个个充满活力的少年少女,尽情地奔跑着跳跃着狂欢着,挥洒着不可多得的青春,而且,这是他们最后一次校运会了。

前一天晚上,岑树的宿舍甚至兴奋得彻夜畅聊,有位仁兄说得最久。他的开头是:“哎哎哎,你们听说过没,真有超能力这东西。政府好像还组织人四处找呢……”接着便开始讲起他道听途说来的各种超能力者的轶闻,一直到深夜。

“高三A班的接力员们,你们手中的接力棒,承载着我们的活力,寄托着我们的梦想,证明着我们的团结默契!”

“不知名的同学,尽管你不是第一,但你是坚持到了最后的那一个!听到了吗,你未能摘得桂冠,观众却用喝彩为你加冕!”

“高三A班的沈明慧同学,跳高是一次无翼的飞行,而你,无疑依靠自己的力量,飞到了最接近天空的地方!”

……

广播里不时传来一些写得不错的通讯稿,岑树禁不住和舍友感叹:“我们班居然有文笔这样好的人。”

“那是,年级语文第一在我们班啊。”舍友伸了伸懒腰,打了个哈欠,“是……那个谁来着?诶呀,记不得了。”

他留心听了一下最后报上的来稿人,是木芙。

他试着提醒了一下舍友,舍友却只是说:“这样啊。”然后又打了个哈欠。

可是,岑树仍然从他的眼神中看出,他并不知道木芙是谁。只是懂得,她是高三A班的一员,仅此而已。

 

第一天的下午,都是些趣味项目,参加的人多,几乎都去检录了,大本营里基本没什么人。岑树没有报趣味项目,他悠哉悠哉地回到大本营,看见有个人正在桌子那里写什么东西。

“趣味项目的比赛即将开始,高三A班不仅要制霸田径赛,更要……”

岑树绕到那人后边,念了出来。

“哎呀,别念。”正写着的木芙拍了他一下,“我不喜欢。”

“哎,好吧。”岑树就在她旁边坐下了。

“你没报趣味项目?”

“我的项目时间很晚,现在还没到检录时间。”木芙说。

“原来如此。”

“你投的稿件都挺好的。”岑树说。

“谢谢。”木芙说,她脸上现出一抹微笑。

“把我们班的人都给夸上天去了。”

木芙捂着嘴笑了几声:“大家本来就很好嘛。”

岑树看着木芙奋笔疾书的侧影,心情突然有些复杂。她写的那些稿件,不像是应付的辞藻堆砌,而是出自真心的赞美。毋庸置疑,她爱着这个班,爱着班里的每一个人。

但是,每一个人都没有留意到她的存在,除了他。

“大家都是很棒的人,遇见大家,真是我至今为止的人生里最幸福的事情了。”木芙又说。

 

“你文采这么好,我怎么没听语文老师读过你作文?”岑树突然说。

木芙停了笔,身体抖了一下,不过她又接着写了下去。

“我们班文采比我好的人,很多啊。”

“你没说真话吧?”

“你,什么意思?”木芙的声音有点发抖了。

“实话。语文第一。”

“帮我把这些拿去广播站吧。”木芙把写好的一叠稿件递给岑树。岑树放在了一边。

“木芙,我想先问你一个问题。”

岑树一直都知道,他的疑问,只要直接问木芙就可以解决了。但是他一直没有开口。因为他觉得,最适合的时机还没有到来。

现在,是时候了。

云淡风轻,南国的深秋,阳光依旧明媚,蓝天,白云,红跑道,还有各种星星点点的气球,班旗,班服,点缀在广阔的田径场里。

大本营的帐篷投下一片方形阴影,笼着岑树和木芙。这片阴影之中,只有他们二人。

“木芙,我一直很奇怪,为什么大家总是注意不到你的存在,我试过很多方法提醒他们,但是他们都没法注意你。你给他们的印象,似乎只是一个模糊的‘同班同学’而已。”

木芙只是“嗯”了一声。

“告诉我,为什么。”

木芙的眼睛看着远方,看着穿着他们天蓝色班服的同学们在田径场里聊天,嬉戏,然后她又看回来,她的身边,只有岑树而已。

“你不要告诉其他人。”

“好。”

四目相对,他们完成了最简单的承诺仪式。

“我,有超能力,某种意义上说。”

“超能力?”岑树刚想说“你开玩笑吧”,就咽了回去,他知道木芙不是会开这种玩笑的人。

“难以置信吧?但是我也只能这么表达了。我似乎有着影响他人局部思维的能力,人的大脑每天接触的信息相当多,总有一些信息是要忽视掉的,我可以把关于我的存在的信息归入被忽视的那一部分,这样就不会有人注意到我了。”

“你一直这样做吗?”

“不是。因为我也不是一开始就发现自己有这个能力的。初三暑假的某一天吧,突然就得到了天启一样,知道了我有这样的能力。”

岑树感觉难以置信,但他也不知如何追问,因为他即使理解了这种超能力,也没有什么大用途。

他想了解的是木芙,并非她的超能力。

“那你,把自己隐身起来,又是为什么?”

“嗯……”木芙十指交叉,绞缠在一起。她时常在岑树触到她心事时这么做。

“因为我有社交恐惧症……吧。”说出这句话,木芙似乎暗自松了一口气。

“我不知道要怎么跟人交往。大家都是很善谈的人,包括岑树你也是,总是能把场面炒热起来,不至于无话可说。对于想要成为朋友的人,也可以直接走上去打招呼,或者随便找些什么话题就能聊起来,我不行。我也不知道这是为什么,我是怎么了。我的父母总是告诉我,要会说话。但是,我怎么也学不会啊!到底要怎么说话才是对的?说出真心话还不够吗?我也试着观察别人,模仿他们那样说话,但是,还是不行。总是冷场,冷场,尴尬,尴尬,尴尬。无话可说的时候,我觉得别人看我的眼光,像针一样,我想,我又失去一个成为朋友的人了。”

“你为什么这样想?”岑树忍不住了,说。

“因为我下一次去找他们的时候,他们的态度总是挺冷淡,我想是不是他们记得了我是个冷场的人,尴尬的人,不会说话的人。”

“你又怎么知道其他人是怎么想的?”岑树反问,“别管别人,做你自己觉得合适的事情不就好了?”

“我知道。但是,我的母亲说,你要学会看别人脸色,懂别人想听什么,不想听什么。我,怎么知道啊……我根本没有读心术,也不知道什么心理学,我看了不少这方面的书,还是一窍不通……而且,实践证明,似乎她才是对的。”

“真正想听我心里话的人,其实少得要死。但是我也不想编假话,说出口的话,根本就不是自己想要分享给别人的,只是为了交谈而交谈,那样的事情,有什么意思啊?”

“而且每一个人都是不一样的吧?每一个人想要听的话都是不一样的吧?对每一个人都用同一个模版说话,那又有什么意思啊?而且这就好像告诉别人‘你在我眼里也没什么特别’,但是我所见到的每一个人都是独一无二的啊!我想用他们最喜欢的那个方式来接近他们!”

“可是我做不到……做不到……我的超能力不是读心术……”

“我想我实在不是一个适合与人交谈的人。即使有人愿意主动来交谈,我也必定会让他失望。所以,我不如就当个透明人,谁也不会注意到我,谁也不会来找我说话。没有期望,就没有失望了吧。”

“很无聊是吧,超无聊的。我就是为了这么无聊的理由,一直在隐身。大家都解决了的问题,只有我久久都得不到解答,最后选择逃避。无聊,真是无聊死了。”

“你这是自杀者的思想。”岑树说,但他马上就觉得这不大恰当。“你别当真,我脱口而出的而已……”

“我不是没想过哦。”木芙咬了咬指甲,“但是,不知道为什么,我明明是这么糟糕的人了,却还是深深地爱着这个世界。”

她笑了一下,岑树觉得, 这个笑里承载的感情,很是复杂。

“我遇见的所有人都是那么棒,所有人都是那么出色。糟糕的人只有我一个。”

“所以不让他们注意到我,反而是给他们好心情的最好方式了吧。”

岑树忍无可忍,重重拍了一下木芙面前的桌子:“你根本没有尝试过,只是沉浸在自己的臆想中而已!”

木芙抬起头,她没有戴眼镜,清亮的眼睛,直直倒映着岑树的影子。

“对啊,你说的没错。”

岑树没想到她答得这么干脆,结果反而语塞,不知该说什么。

“去试一试的话,也许就会得到不同的结果的。”

 

木芙一直记得岑树第一次对她露出的微笑。人类的瞳仁很小,小得只能在视野中央放下一个人。那个时候,她在岑树的视野中央,看见的是自己。

木芙的超能力其实作用效果相当弱,要做个比方,就是把她自己的存在一直放在他人的思维角落里,始终不出现在他们纷繁的思绪中央。就像人在走路的时候,并不会特地去注意路边的一颗石子。

但是假如特地把目光聚焦到石子上,那么石子也是无法隐形的。

岑树特地为她写了备忘录,她成为了他优先考虑的人之一。

她看见岑树眼中倒映着自己的身影时,心湖忽然一皱。

就算她再怎么说着自己很糟糕,就算她隐形了整整两年,她依然期待着谁能把她放在视野中央。现在,竟然真的有人这样做了。

应该要回报一下吧。

于是,她久违地,同自己以外的人说起话来,并对岑树解除了超能力作用。

然后,这一次,她固守多年的看法,被证明是错误的。

“既然你能对我解除作用,为什么不对所有人都解除了呢?”岑树问。

“因为……我还不知道其他人,是不是会接受我……”

“难道你在我和你说话前你就知道我能接受你了?”岑树反问。

木芙无言以对。

“木芙,你害怕失望。害怕别人失望,而不是害怕自己失望。可是,你活着,不是为别人而活着的。”岑树从来不知道,他以前不屑一顾的那些心灵鸡汤,居然在这里能用上。

“我……知道……”木芙又咬起了指甲,“但是……你知道……恐惧,是会生根的。即使我知道了这些,即使我知道不主动出击的话,永远也不会摆脱这个困境,我……还是……”

“你该去看看心理医生。”岑树拍了拍她,“没什么的。你很棒。还剩下一个学期多一点的时间,试着改变一下你自己吧。”

“嗯。”

木芙看着广阔的田径场,看着那些她深深喜爱着的人们。

“如果……还有机会的话。”

 

五·尾声

高三的最后一个学期,木芙的座位空了。

意外的是,岑树居然从别人的口中听到了木芙的消息。

“好像是退学了。也不知道是转去了其他学校还是怎么样。”

木芙的舍友们也感叹了一下:“是个挺温柔的女孩子,以前都没发现她。都没说几句话就走了。”

岑树忽然想起来,他的舍友曾经神神秘秘地说过的那些传说:

“真有超能力这东西。政府好像还组织人四处找呢……”

以后是再难见到了吧?

不过,岑树还是感到欣慰,她真的开始改变了,虽然已经有些晚了。

突然,他在抽屉里发现了一个U盘。

回到家里他把U盘插进电脑,里面竟然是一个个编程源代码。

岑树认出来了。那是一个十分低级的人工智能程序代码。

岑树无奈地苦笑了一下:“何必如此折腾呢……比起机器,相信自己不是来得更加轻松吗。”

 

 

 

2018

已经是2018的最后一天了,写点什么来纪念这一年吧。
2018,对我而言是泾渭分明的。上半年,一张黑白分明的时间表将我的生活规划得明明白白。早上六点二十分起床,一阵长长的、尖锐的哨声,切断所有或美妙或惊悚的梦境。再如何留恋被窝的温暖,听见舍友接二连三下床的声音,也不敢和被子缠绵到六点三十分以后。穿衣直接在床上完成,然后下床洗漱。轮到我值日的时候,洗漱之前先把阳台的垃圾拿进宿舍,放在我自己的桌下,不然我很可能会忘记。我总是丢三落四的,得要舍友不断地提醒。印象最深的一个场面,是准备出门了,突然被lyk叫住:“姐,你倒垃圾没有?”当时她一脸凶相,把我吓得不轻,赶紧回去拿上垃圾。回想起来还是很感激,我这人有各种各样的小缺点,209包容了它们,1505包容了它们。感谢你们让我拥有了自信的勇气。包容归包容,改还是得改。2018立志要改掉的毛病,依然有很多没有达成目标,只好在2019继续努力了。
六点四十出门,五分钟买好早餐,冲向教学楼,钻进教室,左手包子右手水笔,缩在高高的一沓书本后边刷题。一边写一边祈求休息铃声赶紧响起,这样就有名正言顺的理由趴桌睡觉。接着早读。忘了是哪个老师先提出的自由朗读,应该是语文老师吧。初衷是让大家针对性地读自己不熟悉的课文,但实际实施起来,却变成了自由聊天。而且因为大家知道会有这么一段时间,连前面的齐读都变得心不在焉。自由朗读的时间越来越长,最后索性整个早晚读都是自由朗读了。早读时好好读书的还占多数,毕竟大家都没什么精力聊天。晚读的时候,可就沸沸扬扬了。当时我和同桌在晚读时间聊了很多,从时事热点到新番剧情,从吐槽老师到畅想未来。我们都被自己和对方所描述的光明过头的未来逗得大笑,一边笑一边想着,说不定真的能实现呢。那大概是我最纯粹最乐观最相信梦想的日子,通往梦想的途径触手可及,只要把手上的每一道题写好,只要把六月的那一次考试考好,我们就能迈出实现梦想的第一步。那段时光,是我度过的最有“青春味”的青春时光。
六月七日那天,天空一碧如洗,云朵洁白,阳光灿烂。我们嘻嘻哈哈地笑着,坐上公交车,车窗外的老师们向我们挥手告别,说着“加油,加油”。什么蟾宫折桂,六月称王,直上青云,豪气冲天的话语,到了最后说出口来,也只是“加油”二字。进了考场,坐下来,接答题卡,写名字,贴条形码,看试卷。等开始铃声一响,便动手做题。有些题目信手拈来,也有些题目半蒙半猜。一切如常而已。出了考场,甚至还特别激动地给向阳发短信:“今天的阅读题是大刘的《微纪元》!”六月八日晚上,全班人聚到包厢里,换下统一的绿色校服,各个都精心打扮。如同挣脱了囚笼的飞鸟,凌空飞翔,羽毛斑斓。开啤酒、碰杯、欢声笑语、相互拥抱,这是狂欢,也是告别。记得我离开包厢时,GT抱住了我,说:“你一定会考得很好。”我笑着感谢她,感谢她的祝福,感谢她愿意给予我拥抱。父亲因为有事,一时还不能来接我,我便坐在酒店大门外的台阶上等待。一个一个熟悉的面孔陆陆续续从酒店里出来,从我面前经过,祝福我,然后告别。我一次一次地说:“谢谢。”“再见。”谢谢和你们一同度过的光阴,愿我们能再次相见,后会有期。我还看见两位学生,拉着老师,往酒店里走:“老师您来得正好,大家都在呢。”那不是我的老师,我的老师当晚因为各种原因,没来赴宴。他是年级主任,也是我们的班主任。作为班主任,他有很多地方是不合格的,我们常常在私底下抨击、抱怨。不过,他并不如多数人所说的那样暴戾和不讲道理。作为他的学生,我们对此再清楚不过。在许多时候我们恨他,但回想起来,也不能不承认,他确实是一个爱学生的老师,只是,方式不对。
说来奇怪,高考将我的向往粉碎得七七八八,可是我无论怎样回想,都无法将垂头丧气的词语加诸于那两天。高考只是一场平常的考试,毕业只是一次平凡的告别。无论后来发生了多少事情,我当时当地的真实所感,都不会改变。
2018年真正的分水岭,是七月十二日。那一天我看到了自己的录取结果。一个籍籍无名的城市,一个籍籍无名的211。和朋友在QQ上聊,“我差两分。”“这么巧我也是。”“两分横跨半个中国。”“两分横跨南北。”“我都想好自称XX村大学了。”“我还XX卫生院呢。”两个天涯沦落人不管不顾地撕开自己的伤口,放纵地开玩笑放纵地丧,要是我们面对面,说不定要相拥而泣说“现在流的泪都是填志愿时脑子进的水”。我填志愿时脑子里大概进了一个太平洋,以至于现在都还没哭完。很惭愧,直到现在我依旧无法轻松自如地谈论志愿,谈论现在的学校。一个回去复读的朋友说,她不是一个可以将就的人。现在我懂得她的意思了,不能将就,就是说,除了自己认定的那个目标,其他的,都等同于不存在。我以为自己能将就,设想了一千种可以接受的结果,然后呢,命运给了我第一千零一种结果。然后,我发现,除了这一千种生活之外的结果,我也不能将就。和父母吵了很久要回去复读,回到熟悉的生活模式,再填一次志愿,再不给命运任何玩笑的机会。最后一次我爸恶狠狠地问我:“你明年连211都上不了了怎么办!”“那我就认命了!”我妈过来劝我:“不,我们不认这个命了。”我想如果我继续吵下去,我或许就能成功了。但是,我退缩了,不知为何,退缩了。另一个朋友跟我说,是你太不坚定了。我认这话。是这样,没错。我没有独自前行的勇气,为了他人的温和,我杀死了未来。
七月十二日之后,我一直在逼自己适应第一千零一种生活。最开始的时候,失望、绝望,铺天盖地,排山倒海。放在以前,我恐怕只是压在心里,顶多在日记本上发疯发狂地涂涂写写。但是今年,我也有勇气点开某个QQ头像,写很长很长的一段话向对方倾诉。回想起来觉得自己很任性,将这么大的负能量全都倾倒在另一个人头上。不过,是对方先说的,“有什么不开心的话,可以找我发泄”。看见这句话我心里的小女孩哭得好大声,我一直在等某样东西,等了好久好久,原来就是在等这一句话。这一年说开了很多话,弄清了很多疑神疑鬼的事情,终于可以站起来,背起行囊,向青涩的过去告别,开始新的旅途。这一年,旧友仍在,养出了第一艘巨轮;新遇见的人们,温和善良。星星点点的金沙,闪烁在平凡甚至有些晦暗的日子中。
生活总是两面,一面黯淡,也有一面灿烂。三坊七巷算是个不错的景点,对面的达明美食街有待深入探索。舍友又疯又沙雕,欢乐之源从来不愁。部门工作忙忙碌碌左支右绌,但又有一种充实的意味。这一年最值得纪念的一件事,应该就是和刚认识的朋友一时兴起,考完四级就跑去了CP23,回到学校的时候,刚刚好是晚点时间。一个姑娘听说我这壮举,眼里闪闪发光:“CP好玩吗?”“当然好玩!”“那我们明年约一个?”“来来来!”
第一千零一种生活,自有它的欢喜。只不过,在很多时候,依然会想起成都。想念IFA大厦楼顶的熊猫,想念春熙路地铁站的zakuzaku,想念太古里的小资情调,想念宽窄巷子的喧闹,想念锦里的古色生香,想念川剧的温婉豪快,想念西财里繁茂的银杏,想念川大宽阔的荷塘,想念成都午后的暴雨,想念成都天空悠悠哉哉的白云,想念清早骑单车路过的交警,想念不经意间遇见的美丽姑娘,想念成都的每一座桥,每一条路,每一片叶子,每一朵花。以及我未曾见过的,成都的雪。也许能去吧,也许永远都去不了了吧。
2017年的末尾,我读到了《南方周末》的2018新年献词。那温情而向上的文字,深深打动了我。姑且在此借花献佛,作为我这随性而发的流水账的收尾吧:
“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。沐浴新年的阳光,一些朝向内心的期许会在琐碎的生活中诞生,一些面向世界的梦想会从平淡的日子里升起。我们祝福你,祝福你的期许和梦想,在温暖的大陆栖息生长。
祝福新时代,祝你新年好!”

东离十二集小论文

东离十二集真的太厉害了紧急码个小论文!

这一集节奏非常出色,短短二十分钟叙述了两条线,一条是娄七落入鬼殁之地,一条是阿浪战啸狂狷,两条线都极为出色地展现了剧情矛盾,对娄、浪,甚至是殇和啸的人物塑造都得到了深入,立体感大大加强。

娄七这边,一人一剑甜甜蜜蜜还没过三集,深层矛盾就暴露出来了。娄七对彼此而言,都是一种“工具”,满足他们个人需要的“工具”,他们都是自私的。只是两人所求,并不相等。七杀天凌是魔剑,它只求饮尽人间鲜血,这是一种本能需求。情情爱爱巧舌如簧,不过是它魅惑人类的手段罢了。然而娄震戒是人类,有七情六欲,也追求永恒。他追求生命的意义,追求永恒的拥有,而这对七杀天凌而言,无足轻重,甚至极为致命。在七杀天凌看来,娄震戒所言一定十分难以理解吧,它才不在意被谁所握持,只要那个人愿为它杀戮为它献上血的盛宴,它就愿意陪他逢场作戏。可娄震戒,竟然为了所谓的“永远”,不惜要在鬼殁之地自戕。陪伴对娄震戒有意义,对七杀天凌,却完全没有意义。它不理解人生的高等意义,它只是一把映射人类本能的“魔剑”,可眼前的这个男人,已然不在意俗世的喜怒哀乐,他只求那一个至高的意义。七杀天凌就是他的意义,是他的“圣剑”。对他,七杀天凌也束手无策,惊慌失措。它不知该如何劝说娄震戒,因为它根本不理解娄震戒所求的意义,最后匆匆忙忙地搬出殇叔,才又苟过一集。不可一世的魔剑在人类面前败下阵来,这种剧情并不少见。只是以往,魔剑总是败于团结、友情这一类正能量,七杀天凌却是被人类疯狂的执着打败了。无论是强大的羁绊还是扭曲的恋慕,都是人生高等意义的体现,魔剑所代表的“本能”,完全不能与之匹敌。

再来说说浪这条线。啸狂狷简直就是“人至贱则无敌”这句话的注脚。上集把雪鸦气到自闭,这集甚至差点坑死阿浪,贱到这种地步,真的让人有一点佩服了。把丧月之夜丢给阿浪,这招确实高明。第一,阿浪习惯单兵作战,统帅部众,的确非他所长。第二,阿浪对“恶”非常排斥,有一种近乎洁癖的执着,也就是说,他将“恶”放在完全的对立面,不愿用,也不会用魔剑。第三,阿浪绝不会弃普通人的性命而不顾,但保护他们的唯一方式,就是使用丧月之夜。这一手不仅消解了阿浪单兵作战的优势,还利用阿浪的道德心给他设了个套,牵制了他的行动。结果阿浪左支右绌,被打得相当惨。然后殇叔从天而降,英雄救美!对比浪和殇使用魔剑的方式,就能很明显地看出,两人的“保护”是完全不同的风格。浪一直试图独自挡开所有威胁,如慈母;殇则顺势而为,让傀儡兵去做到他们能做到的事,而他,则保证他们能尽情地大展拳脚,如严父。这个差别非常有趣,浪跟世人很是疏离,他总是以自己的方式来保护,很少或者几乎没有考虑依靠他人的力量。殇却熟稔世事,在人群中完全可以如鱼得水,只是选择了独来独往。这个点以后有时间可能会再写一篇小论文,品起来太妙了。回到这集,官方发糖,势不可挡。聆牙神助攻,一句“不患哥哥”叫到心坎上。唉,你俩是什么神仙眷侣!

最后是一个吐槽:明明阿浪伤的很重怎么打完就跟没事人似的了!中间绝对跳过了什么吧!比如渡真气疗伤之类的!给我吐出来啊喂!!!


7.7日记

我父亲不知为了什么缘故,忽然策划了一场烧烤会。
我得知这一消息,是在六月底一次平凡无奇的晚餐桌上。
“我们过几天去吃荔枝鸡?”他说的时候对着我。
我稍稍思考了一下,话头就被我母亲抢了去:“不忙,等填完志愿再说。”
她的语气斩钉截铁,不容置疑。我尚未成型的话语就这样夭折在喉间。
鸡飞狗跳的志愿填报结束后,这个话题终于得到了重见天日的机会。
我父母为了时间讨论了很久,考虑到我星期一、三、五的晚上要去羽毛球班,烧烤会的时间定在星期四。
可是星期四的晚上,父亲出外应酬,母亲因加班回来很晚。她一回到家,便吩咐我洗菜,加热剩饭。我仔仔细细地将今天的记忆拿出来翻检,确认他们并没有告诉我日期变更的相关消息,才小心翼翼地问:“今晚,不去吃荔枝鸡了?”
“嗯。你堂姐要准备一场星期六早上的考试,改到星期六晚上吧。”很正常的回答,没有讽刺,没有轻蔑,看来母亲那天的心情不错。
星期六,父亲说先去店里,他给我发了烧烤店的地址。拿给母亲看,她说:“我知道了。”
我不知道。从这个计划的提出到今天,将近两周时间,临到出发我才知道我们要去哪里。
他们没想过要告诉我,我也没想过要去问。只是相信跟着父母走就对了。在外人看来或许我是一个乖巧到呆木的孩子,即使有疑问也极少向父母提出,只是保持半懵半懂的状态跟着走。向父母提出疑问,于我而言乃是需要巨大的勇气与心理承受能力才能完成的事情。
从前读过一个故事,说一户人家给哥哥找媳妇,想要性格温顺的女孩,遂娶了个温顺妇人的女儿,不想此女暴躁如雷,搅的家里不得安生。后来弟弟也到了成婚的年龄,媒人指点,最好娶个悍妇的女儿。家里半信半疑,上门一看,果然处处柔顺,过门后持家和睦。这
故事前半段我不知真假,后半段倒是深有体会。
我的父母都是性格强势的人。父亲是法官,需要威严震慑当事人;母亲从前是班长,又是家中的长姐,独自一人到城里求学,深知唯有自强方能不居于人下的道理。即使回到家中,他们也依然全副武装,甚至比在外的攻击性更强。每每他们要我做什么事,我因自身能力不足而向他们求助时,他们总要先讽我几句,大致意思是“这么简单,你还不会?”一边骂骂咧咧,一边帮我做完,末了少不得一句“窝囊废”。同样,我不懂的事情,向他们询问,得到的一样是讽刺与斥骂,似乎提醒我无能的后果比帮助本身更重要。我是一个朽木不可雕的蠢学生 而他们,就要用重拳逼我笨鸟先飞。他们的思路不错,只是对一个小孩子而言,记得住的往往是父母的负面情绪。爱这样高等级的感情,要过了十几年,才能慢慢品出来。我的潜意识里被深深烙下了“求助即会被惩罚”的观念,遇到棘手的事情,我想到的是如何自己解决而不麻烦他人,甚至自己解决不了也想自己扛着后果不让别人知道。久而久之,我变得内向寡言,同时因为不习惯向人求助,我也就失去了许多与人建立联系的机会,以至于被孤立。
我无数次地告诉他们,请他们改一改,请不要用居高临下的态度与我相处。但他们依然如故。这,已经成为他们的表达方式,要改,也改不了了。
我无法改变他们,只好拼命改变自己。只是童年种下的恐惧,终究难以连根拔起。只能强制性地在表面铺上鲜花,摆出一副光鲜的模样。尽管光鲜下是无尽的黑暗。

完整版原创人物塑造45题

你的铃堡:

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1 在300字以内,介绍一个原创人物的设定。(包括性格,外貌,特点,职业,生平等)




2 分析他/她/它的成长环境与经历对他/她日后性格造成的影响。即,如果不在该环境中成长,他/她/它会失去或增加什么性格特质?




3 写一个他/她/它童年期的生活片段。




4 写一个他/她/它老年期的生活片段。如该人物英年早逝,请发挥想象。如该人物长生不老,请随意选取一个足够年长的阶段。




5 分析他/她/它的成长环境与经历对他/她/它爱情观的影响。




6 分析他/她/它的成长环境与经历对他/她/它三观(道德观,价值观,世界观)的影响。 




7 人物显著的性格缺点是什么?他/她/它为什么有这个缺点?你设定这个缺点的目的是什么?




8 接上题,描写一下性格缺点导致人物陷入困境/失败的情景。




9 人物最显著的性格特质是什么?他/她/它为什么有这个特质?你设定这个特质的目的是什么?




10 接上题,描写一下性格特质是如何让人物在应对变故时显得与其他人不同。




11 如果他/她/它遭到无故或是恶意的语言攻击,会作何反应? 




12 如果他/她/它遭到无故或是恶意的肢体攻击,会作何反应?




13 人物的什么特点是你在没有考虑太多的情况下,为了个人偏好而设定的?(如某种疾病,某种特殊喜好,某个习惯etc.)




14 人物的语言习惯是怎样的?他/她/它擅长口头交流吗?为什么?




15 选一个你的人物不擅长的领域(厨艺,学术,政治etc.),描写他/她/它不得不谈论该领域时的情景。




16 描写人物临终时的情景。




17 人物最大的恐惧是什么?分析他/她/它恐惧的根源。




18 接上题,分别描写人物被恐惧击败,和战胜恐惧的情景。




19 人物真正的追求是什么?他/她/它能凭借自己的能力得偿所愿吗?为什么?




20 人物最不可能做的事情是什么?为什么?




21 接上题,设置合理的背景,让人物自愿做他最不可能去做的事。




22 描写一下人物彻底绝望崩溃的情景。涉及原因。




23 人物和什么无生命的物件(订书机,塑料袋,卡车etc.)最有共同点,为什么?




24 人物最喜欢穿什么衣服?和你喜欢让他/她/它穿的一样吗?




25 清空头脑。写下最先浮上脑海的三个关于这个人物的词语。




26 他/她会如何应对生理方面的不适?




27 作为创造者,你最欣赏人物的什么特点?他/她/它身边的人也这么认为吗?




28 作为创造者,你最讨厌人物的什么特点?他/她/它身边的人也这么认为吗? 




29 在现代背景下,他/她/它会自己动手换电灯泡吗?




30 以人物的师长的角度评论一下他/她/它的能力与成就。 




31 描写一下人物在正常情况下吃饭时的情景。他/她/它对食物有偏好吗?有特别的进食习惯吗?




32 人物有心理阴影吗?如果有,请探究至少一个阴影的根源与它对人物性格与行为的影响。




33 使人物在24小时内拥有神的力量。24小时结束后,世界会有变化吗?发生了什么?




34 人物的学习能力如何?描写一下人物学习一项新技能的情形。




35 强迫你的人物写一篇短故事。他/她/它在不情愿的状态下会创造出怎样的故事?




36 把人物放进与世隔绝,没有任何娱乐与消遣的环境之中。人物会如何应对?




37 请亲友写一写这个原创人物。分析他人的同人文, 你觉得该人物的什么特质最深入人心?什么特质最不易把握?该人物写起来容易OOC吗?




38 人物的性生活是怎样的?他/她/它有什么性癖,形成原因是什么?




39 描述一下人物的手。这只手有什么特点?从特点中能看出什么?




40 讲一讲创造这个人物的契机。




附加·人物名字相关




41 人物的姓名是什么?你确定这个姓名之前是经过了长时间的思考,还是很自然地认为他/她/它就应该有这个姓名?




42 人物的姓名有什么含义?




43 从人物的命名者(父母,监护人等)的角度出发,写写人物被命名的过程。




44 人物周围的人对这个名字都有些什么看法?他们是如何称呼人物的?




45 人物满意自己的姓名吗?为什么?他/她/它喜欢被怎么称呼?